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营造良好环境让科学家变得更自由

时间:2019-01-11 14:11:56| 来源:| 编辑:笔名| 点击:0次

营造良好环境让科学家变得更自由

由市科技党委、市科委组织召开的2016年第5次科学家月度座谈会优秀学术、技术带头人计划项目专场前天举行。来自高校、科研院所和企业的带头人建言献策,共同讨论如何打造创新群体,勇攀科技高峰。

红科学家韩春雨,在大家眼中是一位剑走偏锋的实干家,但专家们也认为是10年没发论文,学校也没嫌弃的没有压力感成就了他。中国科学院上海生命科学研究院研究员徐书华认为,上海建设科创中心,要考虑环境创新,让科学家变得更自由。

据上海大学教授张文清介绍,在欧洲,教授的工作门槛很高,但是如果过了这个门槛,基本就稳定了,科学家就可以专注地研究。前阵子,张文清遭遇了一件让他哭笑不得的事儿。在上海大学,10万元以下的科研设备学校有购买的自主权。不久前,张文清要买一件5万元的设备,要按照流程报到上海社科院,虽然购买设备的钱是自己项目的钱,但手续却要按照要求走。在上海社科院,这个手续就整整走了2个半月。怎么办?张文清和对方商量,是否可以把设备拆成两三件买,然后自己进行组装,可对方说违反规定。张文清呼吁,项目的运行管理要提速。

上海晋飞复合材料科技有限公司李炜,同时也是东华大学的教授。她认为,在学校做科研的目标有2个:让科研成果上书架,这说明你是一个权威的学者;或者让科研成果上货架,这说明产品有市场需求,可以转换成商品,这才是科学家做科研的目标。

徐书华认为,要让科学家保持激情。他说:如果科学家缺乏激情,仅仅是为了生存,或者仅仅是为了很俗套的虚荣和盈利,我估计也走不远,激情是发自内心的。

张文清教授吐槽说,一毕业

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,学生说不想留在学校了,因为公司给了更好的职位,走了。他认为,有些年轻人来上海观察了一下,觉得在上海生活太不容易,就到别的地方去工作了,这对于基础研究来说是一个很大的挑战。徐书华说:培养一个人才,最少需要5年的时间。可是一毕业,学生都去了公司,学校根本就留不住人才。

李炜教授认为,学生愿意去企业这很正常。2012年,她的一名硕士学生曾被企业外派到国外学习技术转移,3个月后,学生把设备引进回国,现在学生成为企业的技术主管。她建议,不要把国家的大千人小千人杰青等计划做成单纯的科研项目,是否可以作为一个人才体系来设计。市科委有扬帆计划、启明星计划等很多人才项目,这就像一个体系,对这些人进行跟踪,把一些实实在在做事情的人才纳入到培养体制内。